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        训练幼儿记忆力

        编辑: 路逍遥 关键词: 儿童记忆力训练 来源: 逍遥右脑记忆

        训练幼儿记忆力
        幼儿受思维能力局限,在观察事物时很少深入体会事物的本质。他只对那些形象鲜明生动的东西感兴趣,记忆较为牢固。

          1.幼儿正处于身心快速发育期的记忆力特点

        记忆力伴随人的一生,记忆力的好坏对智力有重要的影响。古今中外的神童大都有非凡的记忆力。德国的杰出诗人歌德在幼年时记住了很多歌谣,4岁时便能读书,8岁时就能掌握4种语言;英国著名科学家道尔顿,1岁半就能读书认字,5岁就能背出50多行的拉丁文诗歌

          记忆力到底是什么呢?记忆是人脑对过去感知过和经历过的事物的反映。比如,孩子在看过动画片《西游记》后,总在唱它的主题歌,还学孙悟空的样子。孩子的表现就是把过去感知的事物反映上来。记忆是一个比较复杂的过程,包括是识记、保持和恢复。在上面的例子中,孩子在看电视剧时,反复念叨着歌词,不断加深理解,这是识记过程。孩子把动画片的歌词、曲调保存在头脑中,都是保持。识记的效果如何,保持的怎样,则表现在恢复上。孩子学唱主题歌后,再听见这首歌时,能想起来,并且能唱出来,这说明他记忆力恢复的好。

          幼儿正处于身心快速发育期的记忆能力的特点有以下几点:

        (1) 形象记忆。幼儿受思维能力局限,在观察事物时很少深入体会事物的本质。他只对那些形象鲜明生动的东西感兴趣,记忆较为牢固。

        (2) 机械记忆为主。儿童缺乏生活经验,无法像成人那样在理解的基础上强化记忆,只能根据事物的外部特征死记硬背。

        (3) 受环境和情绪的影响。幼儿的自我控制能力差,记忆活动很容易受外界的事物干扰,缺乏稳定性。

        2.父母在训练幼儿的记忆力时应遵循的原则

        (1)父母无论是讲故事,还是说事情,都应向幼儿提出明确的记忆要求,使孩子依靠自己的意志和能力去完成任务。

        (2)运用生动直观、形象具体的事物吸引幼儿的注意力,使孩子在无意识中记住需要掌握的知识。

        (3)记忆过程中要尽量调动孩子的各种感官参加。这是因为多种感官,如眼、耳、鼻、舌、手等参加活动。可以使大脑神经联系广泛,大脑在对丰富的信息加工时,获得的音口全面、清晰,有助于记忆。有人做过实验,让四岁孩子不出声地观看10张图片,远没有孩子一边看,一边念的记忆效果好。

        (4)教给孩子正确有效的记忆方法。帮助记忆的方法很多,如:归类记忆法,把同类的事物归在一起,建立一定的联系,记忆效果就会好。歌诀记忆法,把记忆的材料编成口诀,形成一定的和韵律,以提高记忆效果。自我复述法,把识记的材料变成自己的话,以加强记忆。

        (5)及时复习,巩固记忆。教给孩子的新知识,若不复习,就很容易被遗忘,根据遗忘的规律,刚学完的新知识,其遗忘的速度是最快的,所以,复习及时遗忘的越少。

        3.记忆力训练

        (1)让孩子回忆刚看完的电视片中的小主角穿什么颜色的衣裤,戴什么颜色的帽子,开什么颜色的汽车等等。

        (2)把几种孩子爱吃的事物当着他的面分别藏在几个地方,几分钟后,再让孩子按你的要求,逐个把他们找出来。

        (3)把10张不同内容的图片摊在桌子上,让孩子看三分钟,然后用纸盖上,要求孩子讲出每张图片的内容,讲的越多越好。

        (4)带孩子上街时,选定一个橱窗,让孩子仔细观察里面的陈列品,离开后,再要孩子复述出来。

        (5)每天给孩子讲一则新故事,讲完后,要他把大致内容复述一遍。

        (6)把爷爷、外婆、舅舅、姑姑家的电话号码分别告诉孩子,要他记住,日后打电话询问他。

        4.教孩子科学记忆法

        (1)重复记忆法。

        通过反复阅读来巩固记忆。这种方法更适于年幼的孩子。家长不必担心孩子对此厌恶,因为孩子本来就喜欢重复。当然,在重复的时候,可以有点变化,比如边讲故事边做手势,或者边讲故事边向孩子提问题,甚至可以让孩子接着讲或背。

        (2)联想记忆法

        利用联想是促进记忆的有效方法之一。智力超常儿童往往联想丰富,许多发明创造是由联想引起的。如牛顿从苹果落地发现万有引力定律。采用联想法易于记忆,减少枯燥感。

        (3)直观现象记忆法。

        根据幼儿的直观形象特点,充分利用直观教具,帮助孩子记忆。这个方法可与玩具游戏结合。

        (4)归类记忆法。

        如果把记忆比喻为知识的仓库,那么只有把知识归类,仓库才能最大速度的发挥它的储存能力。例如,利用汉字的特点,用基本词来带形声字,如井、青、清、情、晴、精,这样一串字,孩子容易记。

        (5)歌诀记忆法。

        一般有节奏压韵的作品,便于记忆。如果能充分利用孩子的机械记忆,让他们从小背一些儿歌、诗歌对于开拓孩子的知识面,开发智力大有好处。

        (6)多种感官参与记忆法。

        有这样一组试验,即让三组背试者记忆10张画。第一组只告诉他些画什么;第二组给背试者看了这些画;第三组给被试着看这些画并告诉他们画中画了什么。经过一定的时间后,测试被试者的记忆结果。保留记忆的效果程度依次是第三组、第二组、第一组。说明了很多种感觉器官参与记忆活动,可大大提高记忆水平。

        5.提高孩子记忆力的七种方法

        方法一:

        经常与他说话,说什么都没关系,只要不说脏话。

        经常把他依偎在你身边。你的声音和气味会帮助他茁壮成长。

        方法二:

        鼓励他聚精会神将帮助他发展记忆能力。当你与你的宝贝在一起的时候,你要避免在你们周围出现太多的干扰??诸如收音机、电视,并要花些时间与他说话。在这个阶段,你的宝贝的视听半径只有25CM,所以你要尽可能地靠近他,以便能让他看清并查视你的容貌。

        方法三:

        玩一些逗小孩儿的游戏,来鼓励他的记忆发展。在他的房间或他睡觉、玩耍的地方挂一张彩色图画。

        方法四:

        反复地叫他的名字,向他讲述他正在做的事情,如“我们正在逛街”,或者“这是爸爸”什么的。这会帮助他识别人物和事情,使他在下次遇到同样的情况时会记起这些。

        方法五:

        为他吟唱摇篮曲、儿歌,听一些类似的音带,这将有助于刺激你宝贝的记忆活动。另外给他玩一些形状各异、色彩不同的发声玩具,帮助他识别不同颜色和形状。

        方法六:

        让你的宝贝触摸各种各样的物体和动物,这样会使他更轻松地记得她们像什么样子。你的宝贝将记得他正在做的事情。

        方法七:

        要让孩子经常去游玩和看书,重复性地做一些事情,这样可以帮助你的宝贝掌握他所有新学到的记忆技巧


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